都很正常，每一个结果，需要的比较论述依据，书上也都列出来了，能记住，当然就能答出来。
最后一题也许是类似加试题一样，计算很复杂，结果超过书上的标准，需要从很多方面来进行刨析排除，张易最后得出的结果是故障代码为xxxx-2p。
赵教授只看一眼试卷，就觉得赏心悦目。
这是考试卷吗？整个是书法作品啊。
他瞄了一眼第一题，公式没错，如果计算没错，论述就完全正确，他点点头把中册递给张易：“你是很用心的，上册还留着，中册现在就拿去看吧，如果我批改完，发现有问题，会让你继续巩固一下上册的。我这里，周末两的下午三点到五点，都有空为你解答疑问。”
张易给他鞠了一躬就拿着书离开了。
赵教授也没有立刻批改试卷，这试卷没有标准答案，他也需要先做一边才行。他修改数字可不是讨巧，而是随意修改的，结果他自己也不清楚。
他不喜欢讨巧，因为科学是不能讨巧的，只要每个数字在范围内，都会有答案的，到底是什么答案，该怎么刨析，这要算出来才知道，反正书上都有知识点。
教授打印出来后，看了一下表，自己也开始做题，他是很