的学童们，再也嚣张不起来了，他们就像霜打的茄子似的，心里充满了怨气，却也不可奈何。
有很多孩童，是天生就有一种破坏的基因，他们就是希望把美好的事物给破坏掉，若是哪天不能破坏美好的事物，就会浑身难受，难受的受不了。
比如，看到前方有一个干净的墙面，就忍不住拿着手中的工具，在上面乱涂乱画，甚至用锤子把墙面给破坏掉，冬天的时候，前方有一片美丽的雪地，他们就会跑过去留下一大堆脚印，甚至，故意用力的乱踹，把雪地弄得一片狼藉，如此，他们心里才能舒坦一些。
若是遇到广告牌啥的，那就是一个字砸，把玻璃砸了还不够，还要把里面的海报也一起撕碎了才心甘，到了旅游的景区，看到好看的石头，那就没的说了，直接留下自己到此一游的印记，遇到好看花朵则直接采了拿走。
这些破坏分子的比例还是不少的，尤其是孩童更喜欢破坏，而越是贫苦的地区，出现这些孩童的比例就越高，因为贫穷让孩子的父母疲于奔命，根本就没有足够的时间来照顾和教育自己的孩子，从而造成这些孩子更喜欢破坏，野性更足一些。
传音学堂办学的宗旨，就是要把这些孩童的臭毛病给扭转过来，就是要代孩子的父母