不过，从这些孩子的笑脸，就可以看出他们很喜欢踢毽子这个活动，他们觉得这个很稀奇很有趣，是值得玩耍的一项体育运动。
体育这种东西，只有多样化了之后才更有意思，若是只有几样运动就没有什么意思了，运动的种类是越多越好，当然，有危险的项目，对抗太过强烈的项目，李安不会让孩子们去碰的，这是培养文化素质的学堂，不是体育院校，不需要太高的体育能力。
看着孩子们踢的很高兴，李安心里也很高兴，这说明他的发明是很成功的，符合孩子们的兴趣。
此刻，操场之上，有三分之一的孩子在练习投篮，剩下的全都在练习踢毽子，一是因为毽子刚刚出现，而孩子对新鲜的事物总会有更大的兴趣，二是因为毽子可以做到人手一个，而投篮的篮筐数量有限，总是等待别人投完自己再投，会比较憋屈，所以，更多的人在玩毽子，每个篮筐的前方都只有两个孩子在玩投篮，这样，基本上不会有太大的憋屈。
“李侍郎，这个毽子的下面，好像是铜钱啊！咦，还真是铜钱啊！这样太破费了，怎么能把铜钱用来踢呢？找个别的东西代替不是更好。”
夫子觉得下面沉甸甸的东西很熟悉，用鼻子闻了闻，觉得更加熟
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