身上的棱角，去除他们身上的野性，让他们能够成为谦逊有礼的文明人，另外，文字的学习，可以让他们看得懂书籍，能够明白很多的道理，从而不会再成为刁民一样的人了，整个社会的秩序也会因此而改善颇多的。
学习文字不必急于一时，李安给这些教书先生的要求，就是半个月之内，一个文字也不教给这些孩子。
如此，这半个月时间干什么呢自然是培养孩童们的纪律意识了，要通过长达半个月的纪律训练，让他们站有站相，坐有坐相，上课的时候不许乱闹，不许做一些不文明的事情，不许欺负弱小的孩子。
只有先把纪律性训练好了，接下来才能顺顺利利的上课，否则，课堂总是乱糟糟的，先生根本就没有心情讲课，学童们也没法学得好。
纪律性是比任何事情都要重要的事情，是必须要格外重视的，尤其是处于好动年纪的孩童，强调纪律性更是重中之重。
当然，如此要求，必然会让这些天生爱动的孩子非常的难受，甚至，因为惧怕纪律性而选择不来上学。
这种情况，李安早就想到了，这些泼猴的性子，李安岂能不了如指掌，若要驯服一个人，不能一味的依靠暴力手段，要打一巴掌给一个甜枣，这样才能更好的