解道：“你们瞧城头上的守军，城头上的守军，被分成了三波人，一波疲惫以后，另一波就会接上，如此反复。军卒们就不会觉得累，也能更好的发挥军卒们的战斗力。
一般，初入战场的将校，会在和敌人对战的时候，一股脑儿的把军队全部堆到前面。
这种做法，在面对少量敌人的时候，是有效的。
可以在心里用兵力的悬殊，震慑敌人。
但是在敌人数量多过你的时候，就是在找死。
一旦敌人用人海战术对付你，而你麾下的兵马在长时间作战以后，产生了疲惫，或者出现了空挡。
敌人就会找准你这一个弱点，击破你的防御。”
一众学子们，齐齐向老杨躬身施礼，“学生受教。”
一场规模宏大的战斗，被老杨当成了一场教学战。
老杨带着学子们巡视了四座城门，到了一座城门前，就会给学子们分析局势、兵法、谋略。
事实上，以老杨的眼光看，李继迁的攻城战，打的真不怎么样。
从头到尾没有一点儿新意，更没有什么让他觉得惊艳的东西。
中规中矩的。
而在圭尔城兵力充足的情况下，李继迁