是怎么交流的？”
包丁不免好奇的问道：“为什么每次我跟他交流的时候、他都一阵咆哮呢？”
对此的解释，江河用了臭味相投几个字来形容。
回到了学校之后，江河立刻便着急了白晓，陆安康等重要伙伴。
他是一个决定了之后，就会立刻想着去解决的人。
眼下便是解决问题的时候，江河看着他们，说道：“我打算让这些孩子用他们的能力，来做一些他们迟早要做的事情！”
迟早要做的事情？
迟早要经历的事情，没有谁比他们更能了解这些孩子迟早要经历的事情是什么了。
“可他们终究只是些孩子......”
说这话的自然是从普通人出身的鞠思 琴老师。
但从某些方面，江河怀疑会不会随着时间的长久，鞠思 琴也会受到相对应的影响。
就目前来看，可能是因为时间的原因，也因为鞠思 琴已经成年的缘故，所以暂时没有表现。
对于鞠思 琴的担忧，其余人自然也是清楚的，但他们更清楚江河忽然说到这些的用意：“这些孩子说好听一点有着特殊能力的人群，说不好一点，便会被外界的人当作怪胎。