万里方圆的村民，可以将家里的孩子送到学堂上学，只不过有极少的学费要求。
雷虎又不傻，他又没有掌控太明玉完天，话语权虽然越来越大，却也不会把此方中千世界土著百姓当自己人。
为了避免伤害到黄巾领百姓的感情，将土著百姓与他们之间的待遇差别拉开，显然是稳定民心最好的手段。
当然，黄巾领的学堂虽然对土著学生受费，但费用相当稀少，只要是正常家庭就能负担得起，并没有把土著学生真的拒之门外。
雷虎也在暗暗尝试，让黄巾领与周围土著融合，当然是以黄巾领百姓为住，以婚姻以及招收学生的手段为主，借着融合的机会进一步提升黄巾领百姓的整体素质，以期培养出来的人才能有更大上升潜力。
在太明玉完天住了差不多百年，有一点却是不得不承认，当地土著百姓的身先天体素质，普遍比黄巾领百姓要强。
这是肯定的事情，毕竟当地百姓以及适应的太明玉晚田天地灵气浓郁，生活物资不缺的环境。
可黄巾领百姓的先天身体素质，还在慢慢跟随环境改变而改变。
尽管他们通过后天的学习和努力，很容易就能将没有知识传承的当地百姓赶超，甚至远远抛在身后，可先天身体素