些时，他们会怎么做呢？
为人父母者，对孩子绝对有着无限的，无条件的爱！
当他们的整体经济开始增长，当有人给孩子穿上干净的衣服，给孩子背上崭新的书包，送孩子到崭新的学校学习知识时……看到这一幕，谁不想让自己的孩子也拥有这一切？
无论是出于个人的攀比心理，还是对孩子未来的倾注，不可否认的是，谁都希望孩子能更好。
而此时，他们的认知、意识，也就有了润物细无声的提高。
再从教师的角度来讲，一所崭新的学校，就能让老师心情愉悦地甘愿留下来，为祖国培养花朵吗？
不！
那种无私而高尚的人不能说没有，只是太少了。
我们的社会不能单纯地去苛求教师必须拥有绝对无私和高尚的人格——崭新的教学环境，周边却穷困潦倒，想买件衣服，买一双鞋都要奔波几十里山路，日常生活中电力都无法完全敞开了供应，茅厕是近乎于纯天然的，洗澡都要随时留意会被人看到……
能留得住人吗？
所以，地方整体经济的发展，才是解决这些问题的根本。
诚然，在很多人看来这些现实不是我们所能解决的问题，但