心打造的舒适环境里，轻松的、愉快的、不受任何强制的进行学习而已。
除了极少数聪明人，大部分人要等到十年、二十年后，这些孩子长大成人的时候，才会明白包裹在糖衣下的究竟是一颗什么样的毒药。在此之前，人们只会认为亚尔夫海姆做了一件非常人性化的好事，任何反对意见都会被不明真相的群众唾弃，那些真知灼见会被视为异端邪说，人们会发自心底的拥护这种跨时代的“快乐学习”。等到人们察觉到不对劲，发现残酷的真相时，他们早已像泡在一点点加温的水里的青蛙，不能也无力质疑这一切，只能眼睁睁的接受既定事实。
“反动集团一定会竭尽所能地反对甚至抵制教育改革。排除这些逆时代而动的杂音乃是‘教员组’的工作。不过你们要注意方式方法，不要正面与敌人发生冲动，要发动群众，向大众说明教育改革的好处，对学生的好处，对家长的好处。把那些反对教育改革的反动分子摆在人民利益的对立面，让他们淹没在人民的汪洋大海之中。”
“我明白了，阁下。那些反动分子的目标是侵害儿童接受教育的权力，布置作业的老师是老顽固，鼓励竞争是大逆不道，是对平等的反动。这些人是人类的公敌，是意图颠覆国家和社会的恐怖份子。是不拿