，所以太学生的就业问题变得越来越困难——其本上，连一成的就业率都达不到，大多数太学生毕业了之后，是没有机会补官的，尤其是寒门学子。
最终，这些太学生或是成为私塾教师，或是成为小吏，或是成为幕僚，或是反复攻读，亦或是干脆就沦为无业游民。
这也是李衍要两千太学生赵佶君臣很轻易就凑出来了的原因，无他，太多了，机会又太少了，而且李衍还三包（包分配，包就业，包安排家眷。）。
见陈东他们把事情搞得这么大，赵桓害怕不已，连忙派个官员传旨，说：“李纲用兵失利，不得已罢之，俟金人稍退，令复职。”
这样的答复，群情激奋的太学生们哪里肯答应，很多人愤怒地冲进朝堂，拼命敲打那里的“登闻鼓”（有急事上奏时候敲的鼓），把鼓面都打破了。
抗议的呼声震天撼地。
赵桓见事态严重，于是赶快恢复李纲、种师道的职务。
李纲复职后，重新整顿队伍，下令凡是能够英勇杀敌的一律受重赏。
宋军阵容整齐，士气高涨，具有一战之力。
但赵桓不敢坚决抵抗，仍然派人与金人谈判，妥协退让。
宗望见李纲复职，宋