摆手，正色说道，“绍宁这个孩子踏实、有想法，在设计上也很有天赋，是个好苗子。但是，像我们这种专业型的比较强的学科，肯定是受的教育程度越高，学到的东西越多。如果他大学毕业就这样的参加工作，可能就会永远只能设计一些小项目。如果他能在进行继续教育的话，将来可能就会不一样的。”
唐春景的神 色渐渐凝重起来，“于教授，我想我明白您的意思 了。”
于教授赞许的点点头，“我们班的大部分的学生今年都准备报考研究生，我问过绍宁，他说他不会考。之前我觉得可能是你们家里的条件不太好，需要他毕业之后赶紧参加工作挣钱补贴家用。但是我后来听说你们家的条件还是不错的，所以我很纳闷，他为什么不想再考研了？如果是其他的学生也就罢了，但是绍宁不再考研，我觉得很遗憾。”
唐春景很感动，她觉得这位于教授真的能担负起‘为人师表’这四个字，有多少老师能考虑一个学生的未来？绍宁为什么不考研，她大概能想到因为什么。
可是，唐春景一贯的处理方式，尊重别人的选择。但是现在坐在她对面的是老师，一个外人都那么关心她弟弟的将来，她如果在这里说尊重绍宁的选择，那会不会气得于教授拂袖而去？