同样是能够在高中阶段独立现并定义测度论的怪物,但是,他却是生长在布尔巴基学派的世界里。而布尔巴基学派虽然是法国的学派,却继承了德国数学家大卫·希尔伯特的精神。他们整整一代人,几乎都是都通系统的学习掌握数学的。
格罗滕迪克从来就不觉得自己是天生的怪物。他时常思考“数学是什么”的问题,并且希望能够通过这个问题,找到一种一般人也能够理解的方式,将数学的本质表述出来。
也正是因为热衷于对数学本身的思考,所以格罗滕迪克的所有思想都在一个巨大却有轮廓分明的框架下。
这就是“一般性”的思考。
每一个问题的意义都不仅仅限于这个问题本身,更在于这个问题背后所揭示的算学本质。
对于格罗滕迪克来说,工具也不仅仅是工具。
这是一种乎技而近乎道的思维方式。
可在格罗滕迪克的体系当中,这种思维方式偏偏是有迹可循的。
算君不管如何对他的论文围追堵截,他都不在乎。表面上看,是他在不断的被对方压制,上蹿下跳狼狈不堪。可实际上,只要是他走过的区域,就全部变成了他王崎的根据地。
算君获得了许许多多有