并没有后世老师的教学大纲之类的规定。
这种制度也使得诸子百家在稷下学宫都能够拥有自己的一席之地，任何学派的人，只要在各国拥有一定的名望，或者自身拥有不俗的学识，都可以被稷下接纳，在稷下拥有一批信徒！
稷下学宫现任的祭酒荀子就曾说过，对于各派理论，要“兼听齐明”、“纂论公察”。
正是在稷下这种兼包并蓄、开放自由的学术氛围之中，孟子吸收了道家的“寡欲论”，丰富了自己的“尽心说”；道家的慎到、田骈则吸收了法家的一些思想，以充实自己的学说。现任祭酒、儒家当代大宗师荀子，甚至教出了李斯、韩非两个千古留名的法家学生！
当然，在这种自由的学术氛围中，也导致了有些当下热门学派的夫子讲课时人头涌涌、听者众多，而有些冷门学派的夫子授课时，课堂内只有一两个学生在听课的情况也十分常见！
这也使稷下学宫内的学术争鸣更加激烈，不仅仅学生们参与争鸣，稷下老师们也互相辩论，发展自家的信徒！
“齐师弟（齐师兄），我们去上课了，告辞！”
李斯和韩信去了荀子的课堂，段恒和解子元去了赵夫子的课堂，而赵普则没有上课的兴趣，他自己找