了我不敢了。”我说道。
爱因斯坦喝了一口自己手边的咖啡说道：“你知道我在干什么吗？”
“看起来挺变态的，校长别告诉我你在做研究啊？等等，元素符号排列同学身份。碳、氢、氧都是常用元素，校长你不会是故意的吧？”我说道。
“不知道你知不知道吸引力法则，当然这些都是后话。对了，我忘了给你看另一个视频。”校长说道再度翻到了下个视频。
我已经不知道校长还能拿出什么惊喜给我了，因为我今天一天受到的惊吓已经够多的了。
视频是乌苏的视角，同样的红虚线和黄虚线的视角范围。
这次的视频不长只有七分钟，画面也是单纯的上课画面。
“这又是什么东西？”我说道。
“这是我最近在研究的东西，而视频的内容则是氧同学一节课内的注意力表现状况。我发现除去看课本的时间，百分之七十在老师身上，还有百分之二十五在氢同学身上。只有百分之一点二会将目标锁定给你，给你的原因估计是你打算转头看她了吧。当然数据也只是供给你参考的，机器运算录入的。不考虑发呆的情况下，你能得出什么结论？”校长说道。
“等等不会吧？乌苏