又在招募新的人员，目标是制造一种新型号的飞船。
“新型号飞船？要求不高，还大肆招人？这岂不是说飞船极具颠覆性，甚至会替代现有飞船？”谢尔曼通过字里行间透露出的信息分析，联想起最近在学习装置中看到的一样新东西。
一艘飞船，功能很容易看出来，是用来拖运飞船的，当他想到两者应该是一个东西，他意识到，如果有办法通过学习装置获取到更多的情报，哪怕是关于外观，性能参数，内部布局等等信息，他就等同是完成上司交待的任务。
要明白这不是过时的技术，而是月面都市大力发展的。没有人知道，为什么科学神教把宝贵的飞船信息放在学习装置里，但是既然这个东西符合指令所说的，有价值的东西，他绝对不会忽视不见。
“反正真假让那些高官们判断，我得抓住机会。”他告诉自己。
谢尔曼行动起来，把一些记忆中的基本资料进行确认与整理，发送给上司，再说出自己的推断后，不久，上司表示对于他的想法表现出强烈的兴趣，认为图纸价值非常高，要求他加紧收集。
得到支持的谢尔曼觉得自己的价值得到了认可，愈发努力，甚至主动钻研相关的技术，为的是更准确的将看到的飞船图纸记忆下来。