学，只是想要设计一个小学到初中或者到高中连读的一个私立学校，可以达到世界顶级的教育水平。”
这句解释的话倒是把老人给说的笑了。
“哈哈哈哈哈！你的这个想法真的是太大了。大的我都不敢想。一个世界最顶级的学校，这不知道是多少教育工作者梦寐以求的，但是你知道现在教育体制内有多少盘根错节的关系么？一个真的好的老师在这个大染缸中染上那么几年，也就彻底的没了当年老师的责任心了！”老人有些戚戚然。
司凡不由得想到自己小时候的老师，那个年代的老师工资少的可怜，但是每天不仅仅工作的时间，等到放学了还会留堂继续教导那些学生的作业，有教无类任何一个学生都会帮助，甚至有得时候带回家教导不会的作业，带回家的学生还能在老师的家里蹭上一顿饭。
这些可都是无偿的！老师没多收一分钱，没收学生家长一分钱的礼物。
而现在呢？老师下课后能多教一分钟那就要谢天谢地了。甚至收红包的事情几乎都放在明面上。
这样的体制下老师的心思 就先被**填满，哪里还有那个心思 好好的教导学生。
当一天和尚撞一天钟，收一分钱教一分学生，只有那些学习特