的关键，而埃德尔也是打算走这条路。
不过和德国不一样的地方在于，罗马尼亚想要崛起压力更大。现在科技的发展让欧洲各国的差距也越来越大，强如德国可以做到两线作战单独面对英法，还能腾出一只手打俄国。弱的国家就只能依附强国才能生存。
骨子里是中国人的埃德尔不能忍受，自己的命运掌控他人手里。所以他才需要带领罗马尼亚走进列强的谈判桌上拥有自己的席位，而不是等待列强们的裁决。
那么提高教育的投入也将是主要的手段，当然控制社会舆论的导向一样重要，埃德尔两者都不会放松。
现在罗马尼亚在校学生达到9516万人，教师数量也达到157万人。学生数量已经达到了人口的105，每名教师教授的学生也降低到606人。比前世罗马尼亚已经要好上很多，不过依然达不到埃德尔心中的预计。
要知道以重视教育出名的德国凭借其6500万人口，达到全国在校学生1167万人的恐怖数字。这将意味着在校学生达到总人口的1795，基本覆盖了所有德国教育适龄人口。每一名德国人都是接受过教育，这让德国人能在各个方面与其他国家所相抗衡。
埃德尔心目中的教育也将是这个模