在最后一节课上这样对大家讲道“我也是过来人，知道大家现在都紧张我唯一希望的，是你们在考试的时候，不要把顽固派巫师与保守派巫师这两个群体搞混，记清楚1862年对米利坚巫师社会现代化进程的巨大推动作用，以及1918年巫妖战争中出现的几种禁忌类魔法”
说是唯一希望，但司马杨云在提及考试重点之后，便忍不住滔滔不绝的展开，一讲便是大半个小时，唯一的希望也慢慢变成了唯十唯二十、三十的希望。
郑清坐在教室后面，一边抓着头发，一边不断在已经画了多重波浪线下的重点内容旁边再添加了几个星号的标记。
这是一种非常没有用处的强迫症，因为书里面带着各自颜色的重点标记数不胜数，而他似乎始终没有时间将那些重点再复习一遍。
但如果不标记，他就会陷入一种莫名的惶恐之中，总觉得自己没有复习到什么重点、心底空落落的。
相对而言，郑清的这种状态还算比较正常。
类似张季信、段肖剑这类平日功课马马虎虎，记忆力又不是十分出色的学生，现在的日子就变得格外难熬起来。倘若他们脑子里一点东西也没有，那倒好了，上了考场做多做少都看老天爷是不是赏脸。