导员。听说人家不止是辅导员，还是团高官。
他一见到张国庆他们，示意他们坐到前面。
坐定后，大家等了不一会，熬到上课铃响。书发下来了，课程表也贴上了墙，却发现迟迟不见上课。
上面吴辅导员等大家安静下来，通知接下来进行为期一周的学前教育。还特别提示除了学习国内外大好形势，还需要结合学校具体情况进行讨论。
这么一折腾下来，从各自的交谈中，周娇终于弄清楚教室里这参差不齐的52位同学是怎么回事。
她所在的机电591班，有52名学生。从年龄看最大32岁，最小的16岁，大小差一倍。从性别比，男42，女10，严重比例不足。
从学历分析，良莠不等，多数是高中或同等学历，还有两三个初中小学文化程度。而他们的录取渠道也是各不相同。
除了大部分是高考入围，还有十来位年长同学就是保送入学的“调干生”。五十二位来自不同地方，有着不同经历，抱着不同目的，年龄又相差很大的同学，济济一堂，构成了机电591班。
“接下来，我先宣布班干部名单。名单上的同学记得课后留下参加班委会。”
不等大家反应过来