到了明清时期，“师父”这一词所代表的的含义越发的重要，那时师父收了弟子，弟子往往都会住在师父家里，师父出钱出粮精心培养弟子，把弟子当成家人。而弟子，则像对待亲生老子一样对待师父，师父归西的时候，弟子也要和师父的亲子一样披麻戴孝......
“师父”和“弟子”虽然是两个相对的词语，但两者之间的关系却和“父”与“子”的关系一样亲密。
到了现代，随着思 想的进一步解放，很多行业对于师父弟子什么的都不看重了，表面上来看这是一种思 想的进步，但实际上却是丢失了华夏文明中一种极为重要的传承......
不过幸运的是，即便是到了现代，也有很多行业中依旧保持着这种古老的传统，老师辛辛苦苦寻觅亲传弟子，然后倾尽一生教导弟子、培养弟子，让弟子可以传承到师父的一身绝活，从而保证让这一脉的传承延续下去。
而这种弟子，在圈子中通常都被称为“亲传弟子”，以与其他普通弟子区分开来。
亲传弟子和普通弟子有着极大的区别，就好像孔夫子有弟子三千，贤者七十二一样，实际上那七十二名贤者，就是孔夫子的亲传弟子，至于那三千弟子，就是普通的弟子了。