哪怕没有睁开眼，他也知道沉默的那一位是杜睿。
上堂之前，在他讲解经义的时候，杜睿就在神 游天外，一直扭头望着窗外，视线虽然停留在一个地方，眼神 却没有焦点，不知道在想着什么。
不识字？
毕竟，在陈船山看来，杜睿荒废了十年之久，一朝清醒，亦不过是刚刚学会说话的稚子，一切都要从头开始，识字亦是如此。身为教习，哪怕再是忙碌，他也有翻阅杜睿的卷宗，出现在剑宫的杜睿卷宗只有薄薄的几页，上面除了说杜睿拥有不错的武道天赋之外，在识字与否上面，用了疑似二字。
进学堂之后，杜睿在陈船山安排的位置上坐下，案几上，早就摆好了书卷，那是今日的讲解过程。
陈船山在讲解经义的时候，也有留意杜睿，发现杜睿有翻开书卷看书中的内容，他翻书的速度奇快，翻页的速度却保持着一致，从翻开第一页到最后一页都是如此，基本上，四五个呼吸之间便能翻开一张书页，视线虽然只是很快地在书页上掠过，却并非随意瞄一瞄。
他认为杜睿识字。
若是不识字，为何第一节课就旷课，跑到了藏书阁去。
对于邯郸君，陈船山有些不知该怎么办？