心中暗暗欢喜。面上却不动声色，上前两步低声道：“陛下恕罪，方才臣听闻杜公公说去传旨，道是和苏默有关，便自作主张，使其缓行。想必此刻，还是能追的上的。”
弘治眼一亮，赞许的看了他一眼，转头扬声道：“传杜甫回来，先前所言暂罢。”
门外人应是，脚步声渐渐远去。
房内，弘治面色微松，再次回到画前看了一会儿。这才抬手示意了下，毛纪便上前小心一一收起，装入画筒内。
然后又将另一个画筒打开，从里面拿出一叠略厚的纸张，一一铺设开来，正是当日苏默所作的一百零八幅开运图。
弘治目光先落到第一页上的《天朝开运图》五个字上，眼中有奇异之色一闪划过，稍一思 索，这才顺着依次看下去。
自古历朝历代，皇子在登基之前，都将接受最高等最全面的教育。虽是以治国和帝王之术为主，但君子六艺也是必修之课。这也是历史上之所以涌现出一些，以才学闻名后世的帝王的原因。
弘治皇帝也不列外，只是他幼年生活颇为悲惨，直到六岁时才得以露面被立为太子。之后又因当时的万贵妃还建在，多半时间都是在战战兢兢小心求活的状态下，是以虽然也接受了皇家教育，却