修真者与凡人，志不同道不合，结合在一起怎么可能会有共同的话题与奋斗目标……
王小强暗暗地诧异，觉得这样极不合理，也把心里的想法讲了出来，
结果，紫娟却道“这样很合理呀，修真者与凡人的结合，才符合资源的再整合。”
王小强无法接受这样的理论，但是也没有深究，必竟此事与他没太大的关系，在他站在这个位面的巅端前，他没有任何的发言权，即便是在紫娟这样的一个小家庭，也没有。
娇婵与紫娟的身世不同，紫娟有一个幸福的家庭，有亲人，有天伦之乐，但是，紫娟没有，
而紫娟从小便没有家，是在福利院长大的，后来在检测灵根时，她拥有灵根，俱有修真天赋，便被带到学校的修真班去学习。
天外天地球，也有学校，从幼儿园到大学都有，孩子学习文化科技知识，也修真，
学校一般会开两门大课程，那就是修真课程和文化课程，修真课程有修真班，文化课程是文化班，
修真班专门是修练的课程，修真班的孩子，也学习文化课，不过只是寥寥地学一些，认识几个字便可以，就像古代习武之人，虽然以习武为主，但也习一些字，
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