多少学生？”
你确定这是给五年级小学生做的题？
“校长的办公室有一个书架，其中第一柜的本数占所有图书的58%，如果从第一柜去除32本，放到第二柜中，这时两个书柜的书各占这批图书的1/2，问校长的图书有多少本？”
虽然应用题的故事背景有些奇怪，但仔细看，其实这些还真都是五年级小学数学题。
汪天逸又翻了翻，发现整本书的应用例题就这么三道，他感觉这些题中似乎蕴含着什么信息，但他看了半天，也不知道这题里到底说的啥意思 。
“老师！这节课是复习课！”后排的木瞳突然开口说。
汪天逸抬头，这才发现全班同学不知道什么时候又站了起来，阴森森的盯着他，而且他们的位置也发生了变化，往讲台的方向位移了一小段距离。
看来是他看书的时间太长了，学生们等的不耐烦了。如果再等下去，这些学生应该会聚集到讲台前。
汪天逸不想想象，当学生们走到讲台后，会发生什么，总之应该不会发生什么好事。
他也没当过老师，但木瞳刚才提示说这节是复习课，那么是不是相对好办一些？
“这节是复习课，咱们做题