孩子长大了就告诉他，这就是李文的事，李文管，然后他每个星期可能给孩子一百块钱，对于现在的这个消费额度。
就是李文可以买点自己喜欢的东西，每个星期我给李文一百，如果李文想买什么东西呢？比如说一年咱们可以买一双对一千元左右的这个运动鞋。但是这鞋得钱得李文自己出，这孩子就是他。
就他就会想理财的，这个是去压它，会对钱对消费，都有一个很励志的短语和例句的概念，我想买这个东西了，但是我的钱能不能攒够都不够，我买个运动鞋的身材，甚至不去，他都不去考虑。
我怎么朝父母要，他就不断那个想法了，对不对？对对，他甚至可能还想我要不要这个打一份工什么的，然后再转一点，就是这方面家长恰当的引导还是挺重要的，李文让孩子有有有的话就算解释的。
那是那总比他不是说要让孩子在钱上太紧，也不要过度的，在物质上充分满足过和不及都有问题，因为李文不足了，会有匮乏感，太过度了，他不珍惜，就是咱别把他惯成熊孩子，也别让孩子。
因为没有钱去产生一些这个，这个别的最反感，一旦有匮乏感，长成年人之后就成为问题了。会有什么问题能怪老师说孩子就是有这个葵花杆，会导致一