我。”
佐佑只是低着头，闷闷吃着自己的饭，没有回应我。
我告诉他，他这些年散漫惯了，突然让他正儿八经地学习，他一开始肯定不适应，不说别的了，就是坐在一个地方时间久了，他都会回身难受。可只要熬过了前两个月，我保证他能够完全适应学习的状态。
除了这些，我还说了一些很细碎的事情，包括我的记忆方法，还有实用交给我的一些思维方式，我也多少说了一些。
起初佐佑只是闷头吃饭，一直到我把话说完了，他才点了点头，用很小地声音应了声：“嗯。”
我愣了一下，笑了笑，夹起一撮娃娃菜放进佐佑的碗里。
这孩子其实不像想象中那么叛逆，他只是需要有个人关心他，不过前提是，这个人必须能压住他，不然也很麻烦。
第二天一早，我到英语备课组被佐佑补假，邵可唯现在是十三班的代理班主任，佐佑补假的事儿得找她。
我来到英语办公室的时候，正好刘璐也在，我礼貌性地和她打了个招呼，她就凑了过来，站在离我很近的地方问：“你昨天晚上没回宿舍啊？”
“最近我都不住宿舍。”我简短地回应一句，就走到邵可唯旁边，找了一把椅子