画面继续前进，穿过了石子路，到了教学楼的后门。
一段阴暗的走廊后，就能看到一排三间的教室，门上的牌子依次是“科学室”、“劳动室”、“器材室”。和主楼的教室不同，这里的教室更大，而且只有很高的透气窗，在墙面并没有按上玻璃。走廊两边则是男女厕所。
“我只有美术室的钥匙，美术室在二楼。教室格局都是一样的。”老人说道。
走廊左右尽头都有楼梯。
老人带路，走了左边的楼梯，上去第一间就是“美术室1”，隔壁是“美术室2”。
老人拿了钥匙出来开门，“这里是画画的。”
门后的教室桌椅整齐，但区别于一般的教室课桌，这里的课桌大一号。教室周围一圈挂了学生的画作，还有素描用的石膏像等美术用具。教室角落还有个水池。
老人又领着人去了“美术室2”，“这里是练字的。我们学校有书法课。”
同样的教室格局，和之前教室的区别就是墙上挂的作品不再是水彩画、蜡笔画，而是书法作品。
“再过去一间是美术组的仓库，有些教学用具，还有学生的作品。”老人介绍，“那里就很宅。你们……”他的视线焦点在镜头画