中难免有些吃味，因此他便提出要求想要到孩子们学习的课堂当中，聆听一下教学的内容，为此他还在申请书当中特别表示，愿意长期留在越国基地当中授课，以便打消康采恩对他泄密的怀疑。
这样的说辞立刻打动了康采恩，他当然知道孔丘这样的教育家，在稳固社会稳定方面有着多么重要的意义，现在，越国基地在技术方面倒是迅速的发展起来，但越过本地的风俗有着很多的混乱因素，如果社会迟迟无法稳定的话，先进的技术只能成为罪犯手中的武器。
所以康采恩是需要控制的，这也是他为什么邀请他来到这里的原因，留下他才是康采恩最大的目的，只是没想到这个家伙上当得如此之快。
于是，在孔丘所聆听的第1堂课上，康采恩出现在了讲台上，作为越国根据地的最高教育长官他自封的刚才认为有义务，提纲挈领的告诉孩子们一些重要的事情。
“但你们进入我们的学校之前，肯定听说过这天与地究竟是什么东西，我不管你们得知了怎样模棱两可的说法，我都希望你们牢记如下这一段话，在过去的很长一段时间里我们的祖先对周围的一切有了基本的认知，但这些认知，充满着主观臆断，它是模糊的，不够清晰的，主要表现在没能够发现很多事物