怎样的世界。”
自语中，鲁妙子渐行渐远，背影挺得笔直……
鲁妙子尚不知道苏启写了本《苏启思 想》，准备印出来后，用苏启主义给他“洗脑”，让其光荣地成为人教中一员。
苏启这还没做呢，鲁妙子就自我洗脑了！
这世界的人都这么情绪化的吗？
字典搞完，编教材也不简单。
编语文课本倒是小意思 啦，随便扯点《小蝌蚪找妈妈》、《丑小鸭》啥的。当然，为配合这时代，语文还需加入古文的学习。
数学最简单，尤其是苏启会引用阿拉伯数字，编纂起来的难度更为降低。
物理、化学和生物等自然学科，难度就有了，倒不是编写课本的难度，而是苏启想培养人才，那就绝不能只是光课本上进行文字教导，要学生们自己动手实践，那么就需要有实验设备和药品。
在古代搞科学教育，真是难啊！
这还只是教育方面，再想到其他方方面面的困难，苏启都常有种冲动，老子不干了，干脆弄晕几个本世界的武林高手，收集些武功秘籍，然后去找雷劈，回原世界得了。
原世界科技发达，仪器先进，人手又多，能解析出武学内力的秘