在人教进攻高句丽、对付倭国时，苏启并没多关注，他目前的工作重心已从人教的政务逐渐倾向于各种研究上。
建立人教是为了更好探索这个世界，这本是他建立人教的主要原因之一，现人教已经能够自行运转，他只需把握好人教大体的前进方向就行，并不需他事事亲为，如果他还将多数精力投入在人教的政务上，这与他的初衷相违背，他建立人教的意义又何在？
苏启正在观察一项实验，一间实验室中，房间中央放着一张银白色的金属八角小桌，桌上放着一方纯白无瑕的玉玺，这玉玺自动散发着光辉，玺上镌雕有五龙交纽的纹样，手艺巧夺天工，但玉玺却旁缺了一角，被以黄金补上。
房间里，有数十人以小桌为中心，一圈圈分层而坐。
这些人男女各半，都穿着相同款式、颜色的制服，不过从制服上印着的编号、所坐方位不难判断出，他们被分成了八组！
数十人都对着小桌上那方玉玺，在闭目养神 ，似在静心感悟什么。
“叮！”
房间中响起一声铃声，一个声音从实验室外传来，在实验室内响起：“时间到，本阶段实验结束，全体实验者请记录下实验感受！有产生不适者，请及时报告…