“老子死了，女朋友吹了，这双份打击，搁在谁头上，都受不了。”……
可一等十天却杳无音讯，众人心中直打鼓。程庸心头浮现一个温文尔雅的男孩形象。本来年青人总是充满朝气，可他却落落寡欢，心事沉沉。这是程庸第一次见陈生南的感受。可程庸心中考虑，年青人即使有太多心事，过了这些坎也就好了。程庸决定压压担子，安排一次教研活动，在全乡上一节公开课，同时创新教研模式，先试上一节课，形成教案，即后来常说的“磨课”。
陈生南打不起精神，课平淡。评课时程庸不客气地指出其应该努力的方向，莫不是……程庸有点内疚，性格孤僻的人，太不在乎别人的评价。
为了弥补自己无心之过，乡里组织全乡教职工篮球赛。程庸见陈生南个子高，也想通过活动转移他的注意力，改变他的精神状态。可他勉强地参加一次训练后，就推托有事，再也不露面。不过还能正常上班，现在倒好，居然失联。程庸只好苦笑，得想办法找到他，哪怕结果残酷、惨痛。
考虑好就行动，这比老高当年通讯发达多了。程庸动用附近几个县所有社会关系，甚至只有一面之缘的人，以及他们朋友。他的一个本子记满电话号码，电话费不菲，可依旧杳无音讯。