“其实胡卓这孩子并不笨，甚至可以说比绝大多数同龄人更聪明！只是不知道整天在胡思乱想些什么，反正肯定没用在功课上！”
“而且据我观察，他的性格有点孤僻，总喜欢独来独往、没有任何朋友！大概是因为自己是个孤儿而感到自卑，建议福利院给予正确的心理疏导！”
胡卓几乎在每个学期的结尾，都会看到班主任毕老师写下类似的评语。不过他的建议好像并没什么卵用，羊教授才不会因为一个顽劣的孩子去请什么心理医生，因为他平日里一直自诩为这方面的专家……
又继续翻了翻，胡卓觉得自己的初中生涯可以算是平淡无奇。他既没有模仿浩南哥、辍学变成街头混混，也没有“早恋”这种令人蛋疼的劣迹。
就当他诧异地扪心自问，自己曾经的花样年华为何如此“清汤寡水”的时候，却发现“近乎空白”的初中履历竟然还少了一笔。
“擦！我最后一个学期的年级总结怎么不见了？”
此时除了那份不知遗失在何处的“毕业评定”，胡卓手中的档案就只剩下了最后一张纸。一张用两面胶固定在打印纸上的，从某份报刊杂志上剪下来的一小块。
……
信封内资料的第三