的教学秩序上，我看到罗力一步步引导，耐心并认真地和学生交流，他的这种专业素养真是超出了我对他一贯的成见。
“笛卡尔是举世闻名的法国哲学家、数学家和物理学家。”一个女学生起身总结道。
“笛卡尔和瑞典公主克里斯汀的传奇爱情，留给我们一个美妙的数学图案——心形图。”一个女学生注解笛卡尔的爱情。
“笛卡尔死于肺炎。”一个女学生简短地指出笛卡尔的死因。
“笛卡尔位列历史影响最大的100人中的第49位！”一位男学生为笛卡尔的历史成就画上了句点。
“各位同学，你们对笛老的生平了解的很充分，对于他的哲学成就我想重点与你们探讨。”罗力手掌一拍，说：“在西方近代哲学史上，笛老第一个创立了一套完整地哲学体系，他是一个理性怀疑者，说白了，笛老认为理性比感官的感受更可靠。笛老第一步就主张对每一件事都进行怀疑，这就推出了他的著名哲学命题'我思故我在'，接下来笛老证明了真实世界的存在，认为宇宙有'精神世界和物质世界'两个实体，而这两体都来自于上帝，上帝独立存在。”说到这里，罗力停了下来，走到第一排学生课桌前