绩不好，并不是他不够聪明，而是听不进老师的讲课，如果换一个老师，也许他就是优秀学生了。”
老师道：“你的意思 是说，我不合格？我适不适合当老师，不是你能评价的！”
杨飞道：“老师，我不会教书，但我会做产品。我打个比方吧，一个产品好不好，最有发言权的，恰恰是消费者。公司领导觉得自己的产品很优秀，但消费者买不买账，才是最重要的。以前物质匮乏，产品种类不多，又是计划经济时代，消费者选择有限。现在市场经济了，同样的品类，拥有更多的自由选择，那些不合时宜的产品，终将被时代大潮所淘汰。”
老师拧着眉头，气得说不出话来。
杨飞道：“或许我一个人这么说，老师肯定觉得我是信口开河，这样吧，让全班同学表个态，大家觉得老师的语文课讲得好不好？反正马上就要毕业了，大家有一说一，说出自己的心里话吧！”
没有人吭声。
老师看着全班沉默的学生，不由得愕然。
杨飞道：“我们国人，不善于当面批评人，那这样好了，我们换个方式，谁觉得老师语文课讲得很好的，请举一下手，支持一下老师吧！”
老师满怀期待的看着全班学生