z国的应试教育制度，呼吁给孩子们减轻压力，让孩子们不要只顾着课本知识的学习，身体运动能力、思 维创造能力、文明道德教育，都要全面提升上去！不要让孩子们成为知识的奴隶，拼命灌满孩子的脑子，这样的应试教育，不可持续！
但是我的呼吁，没有得到广泛支持，反而是一片嘲笑，毛毯厂中学的卫校长更是骂我不怀好心，是外国人的走狗，应试教育是我国的国情，是最公平的教育制度，是广大贫困学生们改变命运的唯一途径，只有提高学生们的分数，才能培养更多的人才，获得更多学生家长的感激。
我始终觉得卫校长的观念有些问题，唯分数论不可取，但是我输了，卫校长赢了，学生们感谢他，家长们感激他，呼吁减轻孩子身上负担的我，遭到一片痛骂，全国各地的高考工厂，招生数量从未减少。
但现在，我想问问卫校长们：你们把一个个的孩子变成了考试机器，但现在真正的考试机器出现了，小星学习机随便就能考上一所一流大学，你高考工厂培养的孩子们，能不能超过小星学习机？
好，就算个别考生超过了又怎样？脑子里只有僵化的知识，没有腾飞的思 维，那些学生将来能取得多大的成就？能不能超过更厉害的小星学习机？