雅人也没能理解这些深奥的学识，所以这部分内容在他们的文字里留下的痕迹极少；而关于“历史”的部分，教授就能看懂些许了，结合上下文、再加上几分猜测，他读到了一些让人十分震惊的内容，如果这些内容都是真实的，很可能会对现代考古学产生一次巨大的冲击。
当然了，这些事怎样都好，索利德现在关心的是他们还有没有命出去……要是他们仨都死在这儿了，知道得再多也没用。
教授被他提醒后，才收敛了一下自己的“讲课欲”，将话题引回了“手印符号”上。
那些手印符号，每一个边上都有类似“传送标识”的文字，只不过索利德看不懂罢了；教授也不是每个词都懂，但有一个词他能确定，且这个词出现了多次——“中心”。
这个词也可以是“源头的”、“重要的”、“枢纽”之类的意思 ；总之，在教授和士兵二号此前到过的那五个房间里，全都有标有“中心”字样的手印符号，当前这个也不例外。
这……就是他们现在仅有的线索了。
教授表示，他本来是打算无视这些符号、随机进行传送的，因为在他看来，这遗迹的空间肯定是有限的，所以他想尽可能多探几个房间。
但在听了