目在克莱尔眼中不算什么，但在同等学习时间下，他之前的学生没有人能够比刘琅做的更好，这还不是关键所在，关键的是刘琅天天“不务正业”，各个学科都要去学，甚至无聊到去学法语的程度，这是什么概念？
就好像两个考试取得了同样的成绩，看似相差无几，可实际上其中一个学生是通过天天学习到半夜换来的成绩，而另外一个学生则是天天拿着课外书，有时还偷偷的跑出去玩耍，同样的结局却不同的方式，这就说明一个问题，后者比前者的潜力要大得多。
刘琅就是一个拥有着连克莱尔教授都无法想象潜力的学生，如果把所有潜力都用在他的学科上，那结果谁也不知道会如何。
“嗯，好吧，吉米，我可以尝试一下，我有一些资料，你可以拿回去看，至于能不能看懂，我就不管了，两个月后你就要把这些资料还给我，到时候我会亲自考考你，如果没看懂，那你就乖乖的把研究生的课程学好，到时候写一篇二级期刊的论文，如果能够看懂，我就同意带你参与我的一些课题研究，至于能否写出一级期刊的论文，那就看你的悟性了！”
克莱尔开口道。
“成了！”
刘琅心中大喜，自己的目的达到了。