作这样的文章，首先立意就要明确，绝对不能违背儒家的思想，其次要融入朱子的理论，再找好一个新颖的切入点，很容易就能作出一篇出类拔萃的文章。
事实也的确如此，当陈孺看到沈康的文章之时，便很是满意。
于陈孺来说，即便是抛开沈康的年纪不论，此文也绝对算得上是精品。看罢两篇文章，他满意的点点头，一边将试卷递给一位年老的学官，一边问道：“有没有出类拔萃的？让本官看看。”
老学官点头，拱手将一众考官从提坐堂号中选取出来的十篇作品，递给陈孺。
陈孺泯然接过，将试卷放在桌上，又将烛台挪到跟前儿来，让光线尽量的更加明亮一些。
这些学官选择出来的十篇文章，分别出自五人之手，其中两篇是来自西平县鹿鸣书院，一篇来自遂山鼎铭书院，一篇来自上蔡县学，一篇来自汝阳县学。
科举取士，不仅是考生们的考验，同时也是对主考官以及阅卷学官的考验。大明朝的文风历来是南胜于北，取士的金榜上，也经常性的南北失调。
由于地域的划分太过明显，洪武三十年丁丑科会试，此科说来倒也奇怪，出现了两榜，初榜公布的五十二人清一色皆是南方举
本章未完，请点击下一页继续阅读 >>