概念上打转，只有见识多了，自然就会产生思 考。
而思 考多了，那套泛道德化的儒家主张，自然就会受到冲击。
这是个厚积薄发，容不得急躁的过程。
叶华给自己编的教材打了70分，能够及格线了。
下面就是把教材刊印出来，毕竟学堂那边已经开始运作了，没有教材可不行。
叶华询问了开封的几家书坊，他们给出了每本1贯的价钱，叶华知道后大为恼火！一本书1贯，小学生一个学期用三本，一年六本，就是六贯钱。
再算上笔墨纸砚，衣服鞋子，还有食宿开销，课外活动，一年下来，怕是要10贯，如果家里有几个孩子，寻常人家怎么承受得住？
叶华找到了书坊，老板一脸苦涩，他们是真没有多要，如果侯爷想买论语孟子，他们100文就能卖给侯爷，只是印一套新书，就是那么贵！
他们需要从新雕刻，一页一版，光是材料就消耗极大，这是个精细的工作，稍微错一点，就要重新来过。
叶华要得急，又一次印刷两本书，他们需要找来所有的熟练工匠，日夜赶工。折算下来，一本一贯钱，真的没有占便宜。
这就是雕版印刷的问题所在，