他当初学习知识是父母聘请老师来家里一对一的教授，而如今要在学校里，面对的是30多个学生，如何才能保证教学的效果？
奥那塔斯事先是认真思考过的，所以他一进来先惩罚了两个打架的孩子，又在点名之后，言语严厉的强调了要遵守教室的纪律，违反的学生将会遭到批评和惩罚，严重的会被驱逐出学校。
这样一来，原本嘈杂的教室变得安静了。
奥那塔斯很满意这个效果，他站起身从木桌上拿起一支白笔，据说这是由石灰石熬浆后掺入动物油脂等一些物质，晒干后制成的。奥那塔斯事先试用过，在黑墙上书写非常清晰，站在教室后排也能看清楚。
面对着30多双好奇的目光，奥那塔斯心中不禁感慨万分：一个新兴的城邦联盟对于公民的素质教育竟然如此重视，不但创立希腊城邦中前所未有的教学制度，还以各种优惠条件吸引高素质的外邦人担任教师，就连教学用品都花费精力去细心研究、制作，生活在这个联盟的孩子该是多么的幸运啊！
这一刻，已经是戴奥尼亚公民的他油然而生一种自豪感，他左手撑着平整的墙面，右手用白笔在墙上写下了一串字母：“在教你们学习希腊字母之前，我希望你们认识这个字‘戴奥尼亚’！