仿字迹还是相当容易的事，所以就算王令不练字也不用担心自己的字写得会难看。
每次交作业包括考试的时候，潘老师总觉得王令的字儿就跟打印地出来似得，每个字都是四四方方、端端正正……
……
最后的暑假作家，是写一篇报告。
这也是每个班主任布置的作业，是一定要完成的，而且也是毕业时的加分项。
加不加分，王令其实无所谓，但这报告不写，是要扣分的……
报告的主题：《我的同学》。
要求：经过半个学期的相处，想必你已经对自己的同学有所认识和了解，请为班里最熟悉的五位同学没人写一篇不少于八百字的评价，谈谈与该同学认识经过、相处的故事（不得弄虚造价，故事需去伪存真，可以吐槽，但不得带有侮辱性的字眼。）
“……”
恩……
王令在脑海里检索了下潘老师布置的作业要求，心中竟产生了一丝久违的惆怅感。
字作文，其实不多……但要写五篇，这就有点多了！
关键是这事儿吧还不能让钢笔和橡皮代劳，这两只精怪是机械化式写作，之前王令记得钢笔给自己写的那篇作文，语文