朱厚照知道儒家对很多概念没有明确的解释，比如国家与王朝的区别，民族与国家的区别，忠是忠于国还是忠于自己的君王，还有人的权利，虽然士大夫们很本能地利用儒家之言维护自己士大夫的权利，却并没有提出人权的思 想，甚至也没有提出主权与人权的区别。
思 想需要开发，需要思 考与讨论的。
朱厚照希望自己这个皇帝可以多给这个时代这些骄傲的士大夫们多布置些思 考题。
“臣等遵旨！”
内阁首辅王华知道皇帝陛下又在给自己这些士大夫们出难题了，他有时候不知道该如何评价皇帝陛下出的这些难题，甚至他也猜不透皇帝陛下出这些难题的真正目的何在，因为他发现，自从皇帝陛下抛出这些惊世骇俗却又发人深省的疑问后，大明朝野就开始变了。
一些理学正臣也开始离经叛道起来，烧掉自己仆人丫鬟的卖身契，说要尊重每个人的权利，同时还上疏皇帝应该尊重自己这些人的权利，不能再无端滥杀因言而大不敬者，连很多朝臣都觉得这人疯了的时候，结果皇帝却真的没有治罪他。
而一些士子更是要与自己的家族决裂，觉得宗族是阻碍朝廷司法公正的最大阻碍，也是限制士子思 想自由