在给出套餐介绍以供选择的同时，系统还在每个套餐后面添加了相应的效果展示，类似于电影的预告片那种。
陶礼用右手在套餐的右上方做了一个触摸的动作，然后他的整个视线里，就出现了套餐中所包含的各种文件，包括课件、习题、板书设计等，就像是胶片电影放映一样，一帧一帧地在陶礼的眼前飘过！
十五秒过后，放映结束，如果真的要用一个词语来形容套餐中所包含的教案，陶礼唯一能想到的，只有“惊艳”一词！
系统所设计的这套教案，几乎是精确到每一分每一秒，陶礼需要做什么，要在黑板上写什么，甚至连和学生之间的对话，系统都做了预估。
相比较杨忠明拿过来的那几份教案，套餐中的教案不仅形式更为灵活多变，更重要的还在于，这份教案是按照18班目前的实际情况设计的，这一点才是真正的显示出系统优势的地方，也是对私人订制中“私人”二字的最好诠释。
“没有添加任何特效的教案都如此惊艳，那么如果是后面三个套餐中，加入了相应的特效之后，那么效果岂不是要爆棚？！”
想到这里，陶礼迫不及待的点开了套餐b的预览，虽说陶礼早就做好了惊讶的准备，但是当他真的