义觉悟的有文化的劳动者。也就是说只要你能成为一名工人、农民或是士兵，就算达到了教育的目标。所以，衡量一个人的教育程度和目标并不用“成功”或是“不成功”。而且，也没有人把自己的人生定性为是成功还是失败。因为那时的人生定位都是由国家来安排，把你分配到工厂，你就当工人；把你分配到农村，你就是农民；自己几乎没有多少选择的余地和机会。所以，家长对孩子们的教育也基本上是顺其自然。
真正让人知晓“知识改变命运”和“教育成就未来”，还是在改革开放之后。恢复高考制度如中国大地上响起的一声春雷，让多少人开始放飞起自己的人生理想和梦想。升学、高考、出国、考研成为了许多人成功的天梯。随着教育竞争和人才竞争的日益加剧，教育的主阵地开始从小学、中学到高中前移到了幼儿园的早期教育，甚至是母亲的胎教。终于有一天，有人登高一呼，“不要让孩子输在起跑线上”，于是，千千万万个家长开始忙着把教育孩子的起跑线拼命地往前移置在幼儿和胎儿时期。
许多家长为了“不要让孩子输在起跑线上”，拼命地抢占优质的教育资源，不惜托关系，走后门，掏高价，转户口，租房子，甚至买房子为孩子择校。有位老板家长为了让孩子进到西