项设置杨立民是有自己的打算和计划的，他设计的第一期招生人数是60人，打算在有了经验之后，再扩大招生规模。
他设想的培养模式是文化课和实践教学各占一半时间，文化课的教师打算从各个中、小学聘请过来，实践课方面，则要请工厂里的老师傅来担纲了。
这50个人当然不能是同一个工种，杨立民的打算还是按照目前企业里的普遍方式，按照爱民实业和汉兴实业所需要的专业方面设置，不过目前爱民鞋厂扩大最为紧急，还是鞋业方面的专业更多一些，并且从入学那天起就直接分到各个师傅名下去，让让学生有些归属感。
不过他的这个想法直接被老师傅们直接拒绝了，第一个就是张发强：“杨经理，这帮孩子才多大，从来都没摸过机器，也没接触过皮革，你让他们直接上手？我们目前的生产任务这么紧张，你还要弄些毛孩子进来，随便一动那就是次品和材料浪费，要尤其是弄坏了机器，要耽误多少事？”
杨立民被说的哑口无言，面对一帮比他还精通这些设备的老师傅，他真的没办法反驳。
为了帮助杨立民更好的把学校办好，现在已经是爱民鞋厂副厂长的彭刚也来协助招生工作，这时候也开口了：“小杨，我和张师傅的看法是一样的