具备实操性的案例教材。
在中国的历史上，武将的培养，除了起于草莽的猛将依靠频繁的实战，在血水中自主积累作战经验之外，大多数情况下都必须依靠将门世家的家族力量，府州折家和麟州杨家便是其中的典型例子。
另外，将门世家需要靠本事升官发财，这就和靠手艺混饭吃的手工业者一样，他们已经掌握的作战经验或是技术，绝对不会外传，以免被旁人夺去了弥足珍贵的饭碗。
有句老话说的好，教会了徒弟，饿死了师傅，这便是很多独门手艺最终失传的真实写照。
手艺人的技术失了传，顶多是祸及其家罢了。将门世家的很多独门实用作战经验一旦失了传，等到外敌入侵的时候，必会殃及整个国家和民族。
到目前为止，李中易最得意的一件事，便是首创了具有划时代意义的，可以源源不断的输送各级优良军官的讲武堂。
按照李中易的严格要求，凡是进入讲武堂学习的军官，哪怕是一名普通的副队正，也必须按照营指挥的标准进行培养。
此所谓军事骨干跨级培养体系是也！
说来也是有趣，这种越级培养军事干部的方法，李中易借鉴的其实是二战前德国陆军的训练体系。