西迪并没声张，把两盘小鱼塞到了平七海手中，冲着书房门努了努嘴。
她曾经也是偷听大军的一员，但听着听着就没兴趣了。全是国家大事，还晦涩难懂，既不能解惑也不能当八卦，还要担很大责任，何苦呢。
确实听不懂，平七海端着炸鱼进了书房，就看到主人正在小黑板面前口吐莲花，说得手舞足蹈。苏仙则背着手不停踱步，一脸的凝重。
小黑板上写满了字，平七海瞄了几眼，一脸茫然的出来了。确实和西迪说的一样，字认识，可意思 真不懂。啥叫剩余价值？啥叫剥削？啥叫阶级斗争……
别说平七海不懂，就连讲述者洪涛都不能完全理解，但这不妨碍他用似是而非的理论去忽悠苏轼。
平心而论，苏轼的智商肯定比洪涛高。他听了一会儿，在搞明白这套理论的大致体系构架和几个名词解释之后，就进入了若有所思 阶段。
平七海进来时就是他在脑海中构建一套新体系模型的阶段，平七海出去之后没多久，老苏同志就开始试着提问了，用一个又一个的问题来纠正这套体系的形状。
刚开始洪涛还能应付，纯理论的东西有时候比实际更容易解释，几句大道理就能勉强混过去。但随苏轼对这套理论了