为此我给你们将了两个故事，一个是与孝顺有关的故事，名字叫……”
“舜感动天！”孩子们齐声回道。
陈荣火一笑：“没错，另一个是与尊师有关的？”
“程门立雪！”
所有孩子都颇为兴奋。
陈荣火脸上也带着笑意：“这么看来上一节课大家是都认真学了。
不过这一节课又有些新的同学加入，你们知道的，他们还不知道，你们有谁愿意给他们复述一下这两个故事吗？”
思 想品德这堂课，孝顺是无论如何都要排在第一位的。
而在孝顺之外，他则将尊师重道排在了第二位。
只是这样排完之后，他给下河村的孩子们讲没有什么，给狩猎队的这些大人讲，会稍显得有些刻意。
所以，他便通过这些孩子的口，来将自己上一堂课讲述的内容复述一遍。
这样一来可以检验孩子们的学习效果，二来可以增强孩子们的学习兴趣，三来则可以潜移默化中，让村里的大人们，也接受自己的观点。
直到两个孩子将两个故事复述完毕，他才继续道：“刚刚朱小鹏同学，还有黄小山同学的复述都很不错。