目前科举而言，进士们只要及第之后，一律先安排至弘文馆、秘书监、史馆等地方担任教书、正字之类的清闲官职，为的便是让他们在勘定藏书之余，锻炼自己的学问知识。”
“然就实而论，此举重理论而轻实际，许多校书郎到了三十岁才能守牧一地或执掌一隅，往往到得可堪大用的时候，已是不惑之年。诚然，老来谋国乃是古往今来之习惯，然老臣却以为强国大政历来发于英锐君臣，特别是大齐目前弊端重重，变法障碍险阻多不胜数，正需要少年人的英锐勇气来打破藩篱，故此，微臣倒觉得可设立学生会，锤炼太学生实际能力，也算是为朝廷寻揽英才。”
“若官家担心太学生们年纪轻轻，不善管理之问题，老臣倒觉得可在学生会主席上再设一职，由忠实可靠的朝廷大臣担任，以便拨乱反正，匡正太学生主席团的逾越之举。”
一席话听罢，陈宏久久沉默。
他考虑的出发点乃是太学生们的管理问题，担心学生会的成立更会让这些太学生变得无法无天。
然而王安石显然考虑得更远，更从已是步履维艰的变法大业着眼，提议要为朝廷揽得英锐栋梁。
的确，变法虽然推行了一段时间，但收效甚微，一个方面是来自于谢太