刘教授很负责任，虽然郭泰来学雕塑的目的和追求艺术无关，但刘教授对于郭泰来的作业指点的却十分的认真。郭
泰来自己在某些方面觉得自己已经思 考的很到位了，但是有时候拿着对比雕像，刘教授稍稍的给他修改那么一点点，却总是能够多出一种说不清道不明的韵味出来。显
然，这就是专业的美学教授和郭泰来的区别了。郭泰来也不气馁，很虚心的请教，他托丁总找到刘教授就是为了学习的，难道还怕刘教授指点的更多？每
一组雕像郭泰来都有编号，刘教授也是按照编号的先后顺序来指点的。他也看的出来，郭泰来从最开始的作品到后来的作品，也是有一个变化提高的过程。
有时候刘教授也不马上说出自己的意见，而是先让郭泰来对自己开始的作品点评一下，郭泰来说出来的有些东西，有时候也的确是能说在点子上。
这个时候刘教授再针对性的指点那么一两下，郭泰来觉得每一组雕塑上自己都能学到一点更成熟更有气质更有韵味的东西，用句通俗的话来说，这就是高端大气上档次，比简简单单的修改一些缺陷更高明许多。甚至于有些缺陷不变，改一下旁边的东西，竟然还能配合的国色天香，让郭泰来大开眼界。教